为进一步提高教育教学质量，确保人才培养目标的实现，医学技术学院于12月10日开展了本科教学工作状态自评活动，学院领导班子、学院教学督导专家、各系、室主任和教学秘书参与了本次活动。

张华院长强调，本科教学是学院发展的根本与基石，质量体系是本科教学的保障。学院将以此次自评为契机，持续深化教育教学改革，精准发力于提升教学质量的关键环节，全力以赴致力于高素质人才的精心培育，持之以恒地推动本科教学工作稳步攀升至崭新的台阶，向着更高质量、更具影响力的方向奋勇迈进，为学院的长远发展铸就坚实的人才培养保障。

上午，学院自评小组按照《广东医科大学教学机构本科教学工作状态评估方案》的要求和《关于开展广东医科大学2023-2024学年教学机构本科教学工作状态评估的通知》的部署，围绕学校本科教学工作评估要点内容，聚焦在学院定位、教学管理、教学质量监控、师资队伍建设、专业及课程建设、学生培养和品德学风等多个方面，对学院本科教学工作进行了仔细、严格、系统地评审，全面排查教学中存在的问题，并提出了切实的解决方案及改进措施。

当日下午，学院自评小组深入各教研室，对教学档案展开实地检查工作，旨在通过直观考察教研室的教学准备、实施流程以及实际效果，精准捕捉教学过程中可能存在的问题与短板。此项检查工作着重考量了各教研室教学档案的完整性与规范性，力求保障教学管理工作的连贯性以及可回溯性，从而推动教学管理水平的持续提升。各教研室依据自查内容进行了全面且细致的问题排查，并逐一对应制定整改策略，明确整改责任人与时间节点，保证所有问题均能得到切实有效的整改，进而提升整体教学质量，为学院教学事业的稳健发展提供有力支撑。

这场自评不啻于一次全方位、深层次的“教学体检”，对各专业与课程教学实况进行了多角度扫描，为学院拟定科学务实的教育教学方针筑牢数据根基，为精准决策提供有力依据。学院将秉持教育初心，笃行不怠，全力培育德才兼备的医学技术人才，助力医学教育事业迈向新的高峰。

文/杨钟媛 图/时朝新 审核/周健 复核/阮杰审发/张华