12月9日上午学校丁元林副院长、发展规划处李子丰处长、科技处李国明处长、彭浩晟副处长以及发展规划处陈明哲一行五人来到医学检验学院进行医学技术一级学科建设规划调研工作。医学检验学院院长刘新光教授、副院长徐军发教授以及各研究方向学术带头人、学术骨干以及正高职称与博士教师参加了调研会。

丁元林副院长首先说明了本次调研的目的与内容，要求学院从实际出发，实事求是地汇报学科建设规划以及影响规划实施的掣肘问题。

接着，医学技术一级学科带头人刘新光教授简要汇报了本一级学科的基本构成、特色与优势，着重汇报了目前学科建设存在的主要困难。一是目前医学技术一级学科建设横跨两个二级学院、两个校区，在整体协调方面有困难，有些研究方向科研力量明显偏弱，希望学校能给予政策支持；二是医学检验技术研究方向目前多为基础研究，尽管有广东省医学分子诊断协同创新发展中心作为支撑，但与临床检验技术的结合很不够，技术特色很不明显，与检验试剂和仪器公司合作较少，“产、学、研”结合存在不足；三是师资队伍中“双师型”教师偏少，东莞无直属附院检验科，影响“双师型”教师队伍的培养及与临床检验一线的紧密结合。另外，学术带头人徐军发副院长、杨维青教授、学术骨干陈章权教授、马丽教授、张华博士、梁爱玲博士、阮杰博士等都就学科建设规划结合本职工作提出了一些建设性意见。

在听取了学科建设团队成员的意见后，学校丁副院长总结了目前我校编制一级学科建设规划所形成的六个特点。一是建立了以一级学科为口径的学科建设模式，打破了二级学院与科研院所之间的壁垒，形成了相对稳定的研究方向；二是建立了一级学科带头人抓学术带头人，学术带头人抓学术骨干的学术管理体制；三是建立了“普惠式”与“竞争性”相结合，一般建设与重点建设相结合的学科培育模式。学校层面上积极投入建设经费培育校级重点学科向省级攀峰重点学科、优势重点学科和特色重点学科三个层次的建设目标发展；四是建立了一级学科带头人“责、权、利”三结合的激励机制以及中期检查与届满考核机制；五是建立了校级一级学科的滚动淘汰机制；六是建立了校级一把手重点抓，副手具体抓学科建设管理模式。

针对调研中各位提出的问题与建议，最后丁副院长一并解答了各位老师的问题与困惑。一是医学技术一级学科三大研究方向（医学检验技术、医学影像技术以及康复治疗技术）应当协调建设与发展，附院将协助解决两个研究方向的人才引进问题；二是“院系合一”以及与临床结合的管理模式，可以借鉴国内高校一些“院系合一”比较好的成功经验，加强“双师型”教师队伍建设，以制度规定专任教师都要定期到医院检验科实训一段时间，以掌握临床检验技术发展的新动态；三是要切实加强广东省医学分子诊断重点实验室与省级分子诊断协同创新发展中心的建设，学校将在人才引进、平台建设与经费保障方面给予全力支持，突出分子诊断技术的建设特色；四是研究方向不足问题，建议增加卫生检验与检疫研究方向，启动医学技术一级学科硕士点的申报工作，为今后博士点申报奠定基础，并努力将医学技术一级学科建成省级优势学科，使硕士点建设与学科建设协同并进；五是针对国内学术团队的“松散式”建设现状，医学技术学术带头人作为团队的PI，可以从“先公后私”的角度上去认真思考，建设好具有本学科特色的科研团队。

学校丁元林副院长的讲话，为本学科指明了学科建设方向，大家表示将进一步解放思想，拓宽思路，锐意进取，努力把医学技术一级学科建设工作做好、做实、做强。（文、图/胡良平）

学科建设调研会会议现场

学校丁元林副院长作最后总结讲话